הדס-חודידה,-מחנכת-כיתה-ב




  •  

    כתלמידת חטיבת הביניים במעלה אדומים השתתפתי בתכנית "מחויבות אישית". במסגרת התכנית, חנכתי ילד בעל קשיים מוטוריים. החונכות והמפגש עם הילד נתנה לי תחושה רבה של סיפוק. מאז, בכל תחום בחיי ראיתי עצמי עוסקת בחינוך.

    התגייסתי לצבא כמפקדת כיתות בנים בטירונות והמשכתי במסלול של קצונה. גם שם נהניתי מאוד מהעשייה החינוכית ומאז היה ברור לי שכאשר אסיים את שירותי הצבאי אצא ללימודיים אקדמאים של חינוך. את לימודי ההוראה שלי למדתי במכללת דוד ילין ובנוסף למדתי במסלול של חינוך אנטרופוסופי.

    מאז במפגש היומיומי עם תלמידיי אני מבינה כי סמכותו של המורה צריכה להגיע לא מעצם היותו אדם מבוגר או במיקומו בכיתה, אלא צריכה לנבוע מאישיותו, ידיעותיו והערכים אותם הוא מקרין.

    אני מאמינה כי בכל תלמיד טמון כשרון יצירתי חבוי ועלינו המורים לסייע לו במציאת כשרון זה. עלינו לזהות נקודות חוזק ולטפח דימוי עצמי חיובי. בזכות אלו אני מאמינה כי נוכל להגיע למיצוי מרבי של יכולות תלמידינו ואף לגרום לסיפוקם ואושרם.